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陳中來：《教練型領(lǐng)導力—優(yōu)化自己與啟發(fā)他人的智慧》©版權(quán)課程

主講講師：陳中來課程分類：綜合管理培訓類課程天數(shù)：2天

第一部分：課程背景如果說傳統(tǒng)的管理更多的是“針對”員工進行工作的話，那么教練型管理者更多的是“為了”員工進行工作；如果說傳統(tǒng)的管理更多是以解決問題為導向的單贏策略的話，那么教練型管理者則真正的實現(xiàn)了以目標為導向的...查看詳情>>

陳中來：《TTTCS：教練式培訓師培訓》【中高級班】

主講講師：陳中來課程分類：綜合管理培訓類課程天數(shù)：2天

第一部分：關(guān)于TTTCS 《TTTCS：教練式培訓師培訓》（下稱TTTCS）是針對培訓授課人員（企業(yè)內(nèi)訓師或職業(yè)講師）所開發(fā)的一門課程。和傳統(tǒng)的《TTT：培訓師培訓》（下稱TTT）課程區(qū)別的地方在于：傳統(tǒng)的TTT課程更...查看詳情>>

陳中來：《TTTCS：教練式培訓師培訓》【中級班】

主講講師：陳中來課程分類：綜合管理培訓類課程天數(shù)：2天

第一部分：課程來源《TTT：培訓師培訓》©課程是由中國培訓師大聯(lián)盟總裁、首席顧問陳中來導師于2015年取得國家版權(quán)局審核認定的自主版權(quán)課程，本課程主要面向職業(yè)講師及企業(yè)內(nèi)訓師進行授課。《TT...查看詳情>>

陳中來：《TTTCS：教練式培訓師培訓》【初級班】

主講講師：陳中來課程分類：綜合管理培訓類課程天數(shù)：2天

第一部分：課程來源《TTT：培訓師培訓》©課程是由中國培訓師大聯(lián)盟總裁、首席顧問陳中來導師于2015年取得國家版權(quán)局審核認定的自主版權(quán)課程，本課程主要面向職業(yè)講師及企業(yè)內(nèi)訓師進行授課。《TT...查看詳情>>

陳中來：《教練式下屬培育與員工輔導》【精品課程】

主講講師：陳中來課程分類：綜合管理培訓類課程天數(shù)：2天

第一部分：背景說明企業(yè)中的管理者，絕大多數(shù)（并非絕對）都是從一線成長起來的，往往擁有著很強的業(yè)務(wù)背景或技術(shù)背景。然而我們發(fā)現(xiàn)：一個業(yè)務(wù)背景或技術(shù)背景強的管理者恰恰培養(yǎng)不出來下屬。也正是如此，很多企業(yè)家往往感嘆：我們失...查看詳情>>

陳中來：《教練式員工導師輔導的科學與藝術(shù)》【精品課程】

主講講師：陳中來課程分類：綜合管理培訓類課程天數(shù)：4天

第一部分：課程背景作為一名新入職的員工，能夠遇到一位懂得輔導科學和藝術(shù)的上司或?qū)熌菬o疑是一件極其幸運的事情，也無疑為新人的成長提供了加速度。然而，不幸的是：不管是新人的直接主管，還是企業(yè)指派的導師，往往都并沒有...查看詳情>>

陳中來：《教練式溝通的科學與藝術(shù)》【精品課程】

主講講師：陳中來課程分類：綜合管理培訓類課程天數(shù)：2天

第一部分：課程背景我們無論在社會、企業(yè)中扮演著何種角色，溝通能力的持續(xù)優(yōu)化與提升都將成為我們畢生所學習的課題；管理就是溝通溝通再溝通，管理者溝通能力的提升能夠有效的提升其非權(quán)力影響力，減少因無效溝通而導致的管理成...查看詳情>>

陳中來：《教練式管理者的身份定位與價值定位》©【版權(quán)課程】

主講講師：陳中來課程分類：綜合管理培訓類課程天數(shù)：2天

第一部分：課程背景在您的企業(yè)或組織中，有沒有如下的困惑或問題存在：領(lǐng)導跑的遠，中層跟不上，員工不行動。中層干部缺乏危機意識、缺乏老板意識、缺乏學習力，與老板的距離越來越遠；每一個員工來到企業(yè)都是愿意做事的、都...查看詳情>>

陳中來：《從技術(shù)走向管理—卓越管理者的十項修煉》【四階段版原

主講講師：陳中來課程分類：綜合管理培訓類課程天數(shù)：2天

第一部分：課程背景在您的企業(yè)中，是否有這樣的管理困境：我們總是把最優(yōu)秀的業(yè)務(wù)或技術(shù)型員工提升為相對應(yīng)的管理崗位，但總不能如愿所嘗，我們得到的往往是一個平庸的經(jīng)理，而失去的卻是一個優(yōu)秀的員工；多數(shù)管理者屬于“技...查看詳情>>

范泰興：《管理技能與能力提升》

主講講師：范泰興課程分類：綜合管理培訓類課程天數(shù)：1天

【課程概述】企業(yè)要發(fā)展，領(lǐng)導是關(guān)鍵。管理人員是各項決策、決定的具體組織實施者，其領(lǐng)導水平高低和對全局的駕馭能力在一定程度上決定著事業(yè)發(fā)展目標能否順利實現(xiàn)。管理水平的高低取決于領(lǐng)導干部自身素質(zhì)的高低。管理能力是一種綜合...查看詳情>>

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