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賈鵬講師
賈鵬
培訓(xùn)師大聯(lián)盟人才發(fā)展學(xué)院院長,首席講師
認證信息:  賈鵬講師為培訓(xùn)師大聯(lián)盟聘任講師
聯(lián)系電話: 18955119819
常住城市: [ 北京 ]
賈鵬:《TTT:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》© 版權(quán)課程
課程分類:綜合管理培訓(xùn)類    課程天數(shù):1-3天

第一部分:課程背景

在您的組織中,有沒有這樣的問題或困惑存在:

外部的培訓(xùn)老師成本很高,授課時間短,授課內(nèi)容過于通用,與企業(yè)的結(jié)合度不高,缺乏企業(yè)必要的了解,導(dǎo)致授課有效時間短,授課過程很激動,聽完很沖動,回去以后一動不動;

涉及到業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、文化、流程、技術(shù)、研發(fā)等課程沒有適合外聘講師,只能靠內(nèi)部講師來完成,但內(nèi)部講師欠缺表達和演繹能力,雖然技術(shù)能力超強,但往往就是“茶壺里裝餃子---倒不出來”,所以,傳播起來很困難,只能靠“師傅帶徒弟”的傳統(tǒng)方式去復(fù)制人才,效果雖然不錯,但效率偏低;

雖然企業(yè)內(nèi)部有講師,但由于缺乏必要的講師培訓(xùn),課程開發(fā)缺乏需求導(dǎo)向,課件制作也不夠標準化,導(dǎo)致把培訓(xùn)當(dāng)成了任務(wù),效果并不是很好;

由于對成人學(xué)習(xí)心理缺乏了解,所有的內(nèi)容都是以“講”為主,沒有對培訓(xùn)內(nèi)容進行知識類、觀念類、技能類的細分和定位,導(dǎo)致教學(xué)手法單一。

《TTT-企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》這門課程是由中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟自主開發(fā)的一門版權(quán)課程。目前,接受過該課程訓(xùn)練的企業(yè)已超過500家,受到了客戶的一致好評,同時,賈鵬老師也是首批通過本課程認證并取得授權(quán)資質(zhì)的導(dǎo)師。


第二部分:適用對象

本課程定位為初級和中級,因此,本課程適用對象為:

未經(jīng)專業(yè)TTT培訓(xùn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師;

剛剛選拔出來即將步入內(nèi)訓(xùn)師隊伍的準內(nèi)訓(xùn)師;

有過一定登臺授課經(jīng)驗,仍需加強職業(yè)化塑造的內(nèi)訓(xùn)師。


第三部分:實施說明

課程時間:1-3天【根據(jù)企業(yè)實際情況及內(nèi)容而定】      

標準人數(shù):40人


第四部分:課程架構(gòu)



第五部分:課程內(nèi)容

第一章節(jié):自我認知篇--培訓(xùn)師的身份定位與價值定位

培訓(xùn)師的十宗罪

培訓(xùn)師的核心價值觀

培訓(xùn)師的核心要求


第二章節(jié):成人學(xué)習(xí)篇--成人學(xué)習(xí)心理及教學(xué)應(yīng)對策略

成人學(xué)習(xí)與兒童學(xué)習(xí)的五大特點與區(qū)別

成人學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中的四種防御心理

基于成人學(xué)習(xí)心理下的教學(xué)應(yīng)對策略


第三章節(jié):流程管理篇--成果導(dǎo)向的培訓(xùn)師之劍

信任空間的構(gòu)建

課程的有效導(dǎo)入

教學(xué)進程的管理

突發(fā)事件的管理

課程的高效總結(jié)


第四章節(jié):呈現(xiàn)藝術(shù)篇—科學(xué)、藝術(shù)的現(xiàn)場呈現(xiàn)

講師靜態(tài)呈現(xiàn)的藝術(shù)

講師動態(tài)呈現(xiàn)的藝術(shù)

PPT的科學(xué)制作技巧


第五章節(jié):呈現(xiàn)技術(shù)篇--專業(yè)授課與呈現(xiàn)技巧

五大培訓(xùn)技巧的設(shè)計及應(yīng)用

高效的提問與互動的技術(shù)

巧妙回應(yīng)的科學(xué)與技術(shù)


第六章節(jié):課程總結(jié)篇

ORID課程大總結(jié)

下一步行動計劃